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Liebe Eltern der zukünftigen Lernanfänger, liebe Kinder, liebe Gäste unserer Homepage, ich darf Sie und euch alle im Namen des ganzen Kollegiums sehr herzlich auf unserer Homepage begrüßen und freue mich, dass wir Ihnen und euch unsere Schule auf diesem

[siteorigin_widget class=“WP_Widget_Media_Image“][/siteorigin_widget] [siteorigin_widget class=“WP_Widget_Media_Image“][/siteorigin_widget] Die Kooperation mit der Pfarrgemeinde St. Stephanus ist für uns als katholische Grundschule ein wichtiger Bestandteil unseres Schulprogramms. Regelmäßig besuchen unsere SchülerInnen Gottesdienste in der Stephanuskirche oder feiern Wortgottesdienste in der Marienkapelle. Außerdem gibt es im

Unsere Schule bietet den Schülerinnen und Schüler viele Projekte an. Neben dem Zirkusprojekt, das alle 4 Jahre stattfindet, haben wir außerdem eine Kooperation mit der Musikschule. Im JEKITS-Unterricht bekommen die Kinder im 2. Schuljahr einen Überblick über viele Instrumente, die

[siteorigin_widget class=“WP_Widget_Media_Image“][/siteorigin_widget] [siteorigin_widget class=“WP_Widget_Media_Image“][/siteorigin_widget] Hier gelangen Sie zurück zur Gesamtübersicht.

Auch in Klasse 3 wird mit den Lehrwerken Flex und Flo im Mathematikunterricht und Einsterns Schwester im Deutschunterricht gearbeitet. Neu ist für die Kinder aber, dass ab diesem Schuljahr nicht mehr in die Themenhefte hineingeschrieben wird, sondern Ergebnisse im entsprechenden

Wenn die Schülerinnen und Schüler morgens in die Klasse kommen, sehen sie über den Beamer ihre Hausaufgaben für den Tag, die sie direkt abschreiben. Außerdem werden damit auch die Morgenrituale und Aufgaben transparent gemacht. An einer kleineren Tafel sehen sie

Seit dem Schuljahr 2017/2018 unterrichten wir das Fach Englisch ohne ein festes Lehrwerk. Das Material wird von der Fachschaft Englisch selbst zusammengestellt. Von Beginn an, also bereits im 1. Schuljahr, erfolgt der Unterricht hauptsächlich in der Unterrichtssprache Englisch. Spielerisch werden

Auf diesem Bild sieht man den Raum einer 2. Klasse. Hier sind aktuell die Tische in 4 Gruppen gestellt (mit 6 bis 8 Plätzen). Jede Gruppe hat Zugang zu einem flexiblen „Materialwagen“, in dem für jedes Kind eine eigene „blaue

Im DaZ-Unterricht fördern wir Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der deutschen Sprache. Wir bereiten sie auf eine aktive Teilnahme am Regelunterricht vor. Hierzu nutzen wir sowohl Standardlehrwerke als auch spezielle Materialien um die Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und